Sortie des CM et GS/CP au château du Haut-Koenigsbourg

Citation

Les 2 classes de GS/CP et CM1-CM2 se sont rendues au château du Haut-Koenigsbourg le jeudi 24 mai 2018. Voici les souvenirs que les enfants ont gardés.

Elsa : nous avons vu le château de près. Les tours du château étaient très belles.

Les CP : l’archer est en haut du château.

Axel : le château est très grand, il sert à protéger les villageois. Nous sommes en train de sortir de la tour.

Maëlis : Le château est mystérieux.

Emma : la herse sert à fermer le château, pour empêcher les ennemis de rentrer à l’intérieur du château.

 

Hector : Nous sommes en train de monter dans le logis du seigneur. Les marches sont irrégulières pour ralentir l’ennemi.

Les CP : Josselin joue aux dés à la taverne du château, quand il s’ennuie.

Les CP : Josselin nous montre comment faire du feu avec un caillou et du fer : un briquet.

Les CP : Dans le jardin, il y a des plantes toxiques, de la menthe, des oignons, des orties …

Lina : Dans le jardin du Haut-Koenigsbourg, il y avait des plantes qu’on ne connaissait pas.

Une ruine de château à côté du Haut-Koenigsbourg.

Le grand Sletto est un géant qui a construit la ville de Sélestat.

Maëva : les racines de l’arbre ressemblent a une personne, ou une fille.

Pour sortir de la forêt, il fallait donner quelque chose en la quittant.

Memory des monstres CE2

Notre séquence de lecture sur le portrait s’est soldée par la réalisation d’un jeu de carte de mémory. M. Bohrer nous a gentiment apporté sa contribution en illustrant  le verso de nos cartes.

Les enfants se sont appliqués pour réaliser les diverses cartes formant le recto. En effet, une partie comporte le dessin des monstres et l’autre leur description.

Le but du jeu sera de retourner les cartes et d’en mémoriser le contenu afin d’associer image et description.

 

Quiz électrique

Pour conclure notre séquence sur l’électricité, dans le cadre de l’enseignement « questionner le monde_objets techniques », nous avons construit un quiz électrique. Avec Laura nous avons conçu un questionnaire, basé sur les tables de multiplication puis avec la maîtresse, nous avons mis en application des notions simples acquises en électricité pour concevoir notre objet électrique. Pour cela, nous avons eu besoin d’une pile plate, d’une ampoule 3,5 V, d’une douille, de câble électrique, une plaque de polystyrène, une pince coupante, une pince à dénuder, les ordinateurs pour concevoir les planches de grilles questions/réponses et beaucoup de patience.

Nous sommes ravis de pouvoir nous entraîner, grâce à ce jeu, sur les tables de multiplication. Désormais, nous pourrons construire de nouvelles grilles de questions/réponses dans le cadre du travail en autonomie.

 

 

 

Sortie neige des GS-CP

Le 8 février 2018, les élèves de GS-CP sont allés expérimenter la neige au Champ du Feu.

Au programme de cette belle journée :

  • En matinée, une balade en raquettes qui a permis aux enfants de découvrir un moyen de locomotion nouveau, de belles légendes sur les lieux et de multiples traces d’animaux.
  • Dans l’après-midi, un cours magistral de construction de igloos… avec mise en pratique immédiate.

Tous reviennent ravis et avec une seule envie, remonter « en altitude ».

Un grand merci à l’APE pour la grosse subvention qui a largement fait baisser le coût de cette sortie !

 

Qui est-ce ?

Les élèves de CE2 viennent de terminer leur projet de livre-jeu intitulé « Qui est-ce ? Autoportrait des CE2 ». Un exemplaire unique est actuellement en circulation dans les familles. Vous pourrez profiter d’un moment de partage avec vos enfants en lisant ces autoportraits de qualité, écrits par vos enfants, et en associant la photo peinte à l’encre qui lui correspond.

Bon amusement !

Expériment’air CE2 / CM1-2

Lundi 29 et mardi 30 janvier 2018  les CE2 et les CM1/2 de Mmes Metzger et Heckmann ont eu le plaisir de participer à des expériences en sciences sur le thème de l’air. Ils ont pu expérimenter l’ensemble de ses propriétés à travers diverses expériences en se mettant dans la peau de petits scientifiques.

Deux animateurs, en service civique au réseau COOP de l’OCCE, sont venus à l’école équipés des valises Expériment’air. Après avoir fait émettre diverses hypothèses sur le sujet, Emile et Charlotte ont proposé divers matériaux pour permettre à nos jeunes élèves de mener des expériences en suivant un protocole.

Ils ont pu alors constater le caractère pesant de l’air, sa matérialité, le fait qu’il soit invisible, inodore, élastique et compressible en réalisant six expériences.

Cette action est financée par la coopérative de l’école. Les GS CP de Mme Grosjean profiteront d’une animation sur le même thème courant du mois de juin prochain.

A la découverte de notre village…

Pour prolonger le rallye en ville et mieux découvrir le village, les élèves de CP-CE1 et GS-CP sont partis à la découverte d’Altorf le 9 janvier 2018. Voici toutes les constructions intéressantes que nous avons retrouvées, en suivant le plan : http://www.altorf.fr/decouvrir/circuit-decouverte.htm

Le banc reposoir

Le banc reposoir est en pierre. C’est du gré rose. (Timéo, Emma, Alizée et Maëlis)

Le premier lavoir

Un  lavoir  ça  sert  à   laver les vêtements à l époque. (Eline, Cléa, Axel)

La baignade des chevaux

Les chevaux se baignent ou on les brosse. (Romain, Théo et Hector)

La bibliothèque

C’est la grange de la dïme, cette maison sert de bibliothèque. (Lucas)

Le moulin

Ce sont les anciennes écuries et le moulin. Le moulin est très très beau. (Emeline, Zoé et Lina)

Le deuxième lavoir

C’est une  rivière avec un banc. C’est en briques. (Ophélie, Maëva et Elsa)

 

Une matinée sur les traces de Noël

Le 14 décembre 2017, les GS/CP de Mme Grosjean et les CE2 de Mme Metzger se sont rendus place St Thomas à Strasbourg et dans le quartier de la petite France pour un rallye sur le thème de Noël. Après un voyage en bus avec un chauffeur-chanteur, les élèves se sont vus expliquer le déroulement de l’épreuve par une animatrice. En groupe de 4 ou 5, nos chers têtes blondes ont du scruter vitrines et monuments à la recherche d’indices pour compléter les questionnaires à leur disposition et obtenir un petit pain d’épices en cadeau.

Tous furent ravis de ce moment partagé et du charme de Strasbourg en ces temps de Noël.

Si vous souhaitez défier les enfants, vous pouvez tenter de retrouver de quelles rues proviennent les photos en cliquant sur le lien …

rallye pere noel

Semaine du goût version « sans sucres ajoutés »

Après avoir découvert qu’il était bon pour la santé de ne pas abuser du sucre, les élèves de Grande section et CP ont cuisiné des goûters « sans sucres ajoutés ». Ils ont essayé de réaliser un goûter équilibré, reprenant toutes les classes d’aliments et se sont régalés avec des crêpes à la compote de pommes et des tartines au fromage frais. Pour accompagner ce goûter, Monsieur et Madame Eyder nous ont fourni du lait de leur ferme.

 

Comment on fait le miel ?

Un apiculteur, Benoît, est venu dans notre classe de Petits-Moyens pour nous parler du miel et des abeilles. Il nous a montré des images sur son ordinateur, pour qu’on observe des abeilles en train de butiner pour chercher le nectar et le pollen.
Il avait apporté une ruche et nous a montré les cadres dans lesquels les abeilles construisent les alvéoles. Nous avons pu tremper notre doigt dedans et goûter du miel.
Il avait apporté aussi sa tenue « anti-piqûre » et nous avons pu l’essayer.
Il nous a montré aussi l’appareil qui envoie de la fumée dans la ruche pour calmer les abeilles avant d’aller chercher le miel.
Enfin, il nous a fait goûter plusieurs miel sur des morceaux de pain.
Miam ! c’était bon !